Profilbereich I (5)

MuV (als Kurs)

Inhalte Klasse 5:

„Musikalische Grundfertigkeiten“

  • Notenlesen, Rhythmusschulung, Stammtöne, Dur-/ Moll-Tonleitern
  • Einstimmige Musikstücke aus Klassik und Pop
  • Singen nach Solmisation
  • Training einer gesunden Singstimme/ der technischen Fähigkeiten auf dem Instrument

Inhalte Klasse 6:

„Von der Ein- zur Mehrstimmigkeit“

  • Dreiklänge, Intervalle, Liedbegleitung
  • Mehrstimmige Chor-/ Instrumental¬stücke
  • Auftritte/ Konzerte zu schulischen Anlässen

Inhalte Klasse 7

„Wir sind ein Musikensemble“

  • Eigene Kompositionen, Kadenzen
  • Solistisches Singen/ Spielen
  • Ensemble-Auftritte und körperliche Präsenz
  • Besuche von Kinderoper und Konzert
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MINT (als Kurs)

Inhalte Klasse 5:

„Arbeiten wie ein Naturwissenschaftler“

  • Experimentierführerschein
  • Einführung in Messverfahren
  • Untersuchung von Cola/ Cola light und anderer Lebensmittel

Inhalte Klasse 6:

„Sinnesorgane des Menschen“

  • Sinnesorgane und ihre Aufgaben
  • Das Auge und seine Funktionsweise

„Der Traum vom Fliegen I“

  • Aerodynamik
  • Möglichkeiten des Auftriebs

Inhalte Klasse 7:

„Der Traum vom Fliegen II“

  • Flugzeugbauwettbewerb

„Die Mathematik im Alltag“

  • Mathematische Auswertung des Wettbewerbs
  • Vom „Rechnen mit den Händen“ bis zum Taschenrechner
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GeWi (als Kurs)

Inhalte Klasse 5:

„Auf den Spuren der Vergangenheit“

  • Gegenstände erzählen ihre Geschichte
  • Tapfere Ritter, stolze Städter: Menschen im Mittelalter
  • Von der Reinoldikirche zum Adlerturm: Leben in der Hansestadt Dortmund

Inhalte Klasse 6:

„Geschichtsdetektive“

  • Projektarbeiten nach eigenen Interessensschwerpunkten
  • Bedeutende Erfindungen
  • Kindheit früher und heute
  • Neue Welten – alte Landkarten entdecken

Inhalte Klasse 7:

„Menschen verändern ihre Umwelt“

  • Mehr als Stahl, Kohle und Bier - Dortmund und die Industrialisierung
  • „Es grünt so grün...“ - Geschichten von Luftverpestern und Frischluft-Fans
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Englisch bilingual (als Klasse)

Inhalte Klasse 5:

Vorbereitung der Klassenfahrt nach England

  • Erstellung eines „folders“ für  England
  • family/ house and home/ and more

Biology

  • animals in Wildwood

Geography

  • Dortmund, Germany and  beyond

Grammar (ggf. vorgezogen past  tense/ will-future)

Inhalte Klasse 6:

Geography

  • Europe

History

  • The Romans in Britain

ab Klasse 7:

  • Sachfach Erdkunde in Englisch

ab Klasse 8:

  • Sachfach Geschichte in Englisch

ab Klasse 9:

  • Sachfach Politik in Englisch
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Profilbereich I

Die Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler im Profilberiech I erwerben, sind neben fachspezifischen insbesondere die folgenden fächerübergreifenden Kompetenzen:

Sprach- und Lesekompetenz

  • Sachtexte richtig lesen und verstehen
  • Fachbegriffe verstehen und angemessen einsetzen
  • eigene Texte schreiben (Projekthefter, Mindmaps, Handouts, …)

Methoden- und Medienkompetenz

  • eigene Leitfragen für Projekte entwickeln
  • selbstständig Informationen zu einem Themenbereich finden
  • Präsentationen vorbereiten und vorführen
  • Gebrauch der Lernplattform e-Center
  • Gebrauch von Word, Powerpoint und Excel

Selbst- und Sozialkompetenz

  • Selbstbewusstsein stärken
  • kulturelle Kompetenz festigen und weiterentwickeln
  • Einfühlungsvermögen entwickeln
  • Aufgaben und Probleme kreativ lösen
  • längerfristige Aufgaben/ Präsentationen in der Gruppe erarbeiten

Urteilskompetenz

  • Erarbeitungsprozesse und Ergebnisse/ Präsentationen reflektieren
  • thematische Inhalte bewerten und beurteilen

Anhand der folgenden inhaltlichen Schwerpunkte erwerben die Schülerinnen und Schüler die obigen fächerübergreifenden Kompetenzen:

Englisch bilingual

GeWi (Geisteswissenschaften)

MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)

MuV (Musikprofil für Vokal und Instrumentalausbildung)

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